Ergonomía y antropometría. -Normas de preservación del medio ambiente -Seguridad industrial

 

Steven Alexander león Román

11-A

 

Exploración

 

1. Qué es la Ergonomía?

La ergonomía es la disciplina que se encarga del diseño de lugares de trabajo, herramientas y tareas, de modo que coincidan con las características fisiológicas, anatómicas, psicológicas y las capacidades de los trabajadores que se verán involucrados. ​

 

2. Cuáles son las normas que cree ud se deben tener en cuenta para preservar el medio ambiente.

 

-Actuar contra la extinción de animales

 

Al igual que las plantas, los animales mueren en los incendios. Y no sólo se puede evitar protegiendo espacios naturales, también no haciendo ruido para no molestar en la época de cría.

 

-Reciclar

 

El reciclaje es una labor muy importante y que está en nuestras manos. Separando plásticos,

papel, vidrio y orgánico contribuimos a la lucha contra la contaminación.

 

-Utilizar más las energías renovables

 

Utilizar las fuentes de energías renovables como el viento, el Sol o el agua es mucho mejor porque no contaminan, lo contrario que las fuentes no renovables.

 

-Investigar

 

Si buscamos e investigamos nuevas soluciones o propuestas podemos colaborar aún más con el medio ambiente.

 

-Ayudar

 

Ya hemos creado asociaciones como Greenpeace o AENA. Tod@s podemos ayudar perfectamente, haciendo estos y más consejos desde nuestras casas.

 

3. Qué cree ud que se entienda por Seguridad Industrial.

Es el conjunto de rasgos y actividades que ayudan a prevenir y limitar los posibles riesgos en una industria, con inclusión de quienes ocasional o permanentemente se encuentran vinculados con los mismos, como pueden ser: las personas, la flora, la fauna, los bienes y el medio ambiente.

TRABAJO EN CASA ACTIVIDAD Nº 1 

1. Elabora una presentación en Powert point ( O el programa que desees) para exponer el tema de la Ergonomía. 

ACTIVIDAD Nº 2

 2. Haz una infografía con las normas para cuidar el Medio ambiente 

ACTIVIDAD Nº 3 

3. Elabora un Folleto en el que expongas lo más relevante de la Seguridad Industrial.

Actividad Nº. 3

Elabora un juego donde apliques los 3 temas vistos en la guía, puede ser un Concentrese. 

Link del juego: https://www.cerebriti.com/juegos-de-tecnologia/steven-le-in

 

 HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS Y SITIOS WEB DE INTERÉS PARA ESTUDIANTES

 

Actividad Nº. 2

 1. Elabora un documento en Word con un tema de interés y aplicas todo lo que tiene que ver con darle formato al texto

2. Propones un ejercicio en excel aplicando las operaciones Básicas 

3. En Powert Point Elaboras una presentación con un tema de inters aplicando lo que sabes del programa

4. Propones una Base de Datos en excel Diseñando un Directorio con los Datos de tus compañeros de trabajo.

5. Enumera las 10 páginas que todo estudiante debe conocer. Selelciona una y propon un trabajo de aplicacion

 LA ENERGIA 

1.Busque en el Diccionario el significado de las siguientes palabras y consígnelo en su blog . 

a.Energía:Es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir cambios en ellos mismos o en otros cuerpos.

b.Capacidad:Propiedad de poder contener cierta cantidad de alguna cosa hasta un límite determinado. 

c.Trabajo:es la actividad que las personas realizan para mantenerse a sí mismas, a otros, o las necesidades y deseos de una comunidad más amplia.​ 

d.Calor:Energía que se manifiesta por un aumento de temperatura y procede de la transformación de otras energías; es originada por los movimientos vibratorios de los átomos y las moléculas que forman los cuerpos

e.Sonido:Sensación o impresión producida en el oído por un conjunto de vibraciones que se propagan por un medio elástico, como el aire.

f.Luz:Forma de energía que ilumina las cosas, las hace visibles y se propaga mediante partículas llamadas fotones.

g.Térmica:Parte de la física que se ocupa de la producción, transmisión y utilización del calor.

h.Mecánica:Parte de la física que estudia el movimiento y el equilibrio de los cuerpos, así como de las fuerzas que los producen.

i.Electricidad:Forma de energía que produce efectos luminosos, mecánicos, caloríficos, químicos, etc., y que se debe a la separación o movimiento de los electrones que forman los átomos.

J.Solar:Terreno que ocupa un edificio o que está destinado a la edificación.

K.Luminosa:Que emite luz propia o reflejada.

l.Viento:Corriente de aire que se produce en la atmósfera al variar la presión.

M.Eólico:La energía eólica es aquella energía que se obtiene del viento o, dicho de otro modo, es el aprovechamiento de la energía cinética de las masas de aires.

N.Quimica:Ciencia que estudia la composición y las propiedades de la materia y de las transformaciones que esta experimenta sin que se alteren los elementos que la forman.  

2.  De los tipos de energía selecciona cinco e investiga la definición de cada uno y añade un ejemplo de su uso. Como se ve en el ejemplo.

3. Escribe un ejemplo que explique los efectos de la Energía

Efectos de la energía

La energía es la capacidad de provocar transformaciones o cambios en los cuerpos. Estos cambios pueden ser  mecánicos o térmicos.

• Cambios mecánicos: Se asocian con fuerzas que provocan desplazamientos o cambios de dimensiones o de forma.
• Cambios térmicos: Se asocian con aquellos que se producen cuando se pone en juego el calor y hay cambios de temperatura o de estado.

Estos cambios pueden provocar otros: cambios químicos, en las propiedades de los cuerpos, alteraciones en los seres vivos, cambios eléctricos...

4. Dibujar un diagrama de flujo para mostrar cómo lo que en un principio es luz solar y calor puede suministrarle energía al refrigerador de nuestra casa.  Describir las transformaciones energeticas que lo hacen posible.

5.  Elabora un proyecto en el que la energía solar se convierte en electricidad.

LA TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO

LA TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO

ACTIVIDAD NO. 1

ACTIVIDAD NO. 2 

INFOGRAFIA

CRUCIGRAMA CREADO

EVALUACION

COMO INTERACTUAMOS CON LAS ONDAS

COMO INTERACTUAMOS CON LAS ONDAS

TRIVIA

TU VOZ

ONDAS TRANSVERSALES

Una onda transversal es aquella en la que el movimiento de oscilación es perpendicular a la dirección de propagación de la onda, como las ondas electromagnéticas, o las olas del mar. El desplazamiento de sus puntos es perpendicular a la dirección de propagación en cualquier instante.

ONDAS ELECTROMAGNETICAS

Son aquellas ondas que no necesitan un medio material para propagarse. Incluyen, entre otras, la luz visible y las ondas de radio, televisión y telefonía. Todas se propagan en el vacío a una velocidad constante, muy alta (300 0000 km/s) pero no infinita

ONDAS MECANICAS

Una onda mecánica es una perturbación de las propiedades mecánicas de un medio material que se propaga en el medio Todas las ondas mecánicas requieren: Alguna fuente que cree la perturbación. Un medio en el que se propague la perturbación.

¡Estamos rodeados! Es inútil resistirse, los campos electromagnéticos (CEM) formados por las ondas electromagnéticas (EM) nos envuelven por doquier y no hay forma de escapar de ellas, salvo saliendo del planeta Tierra, y eso siempre y cuando lo hagamos “a pie”, puesto que las naves espaciales actuales, con su enorme equipamiento tecnológico, son jaulas de EM concentradas.

Además de las fuentes naturales, en el espectro electromagnético hay también CEM generados por el hombre, por ejemplo los rayos X que se utilizan con frecuencia, en medicina para examinar la rotura de un hueso, y también en la industria o en la construcción y en otros campos. El gesto absolutamente habitual de enchufar cualquier aparato eléctrico en un enchufe de corriente, lleva asociado la creación de CEM. Cuando estamos escuchando la radio, viendo la televisión, hablando por el teléfono móvil y un largo etcétera, estamos generando, envolviéndonos y  moviéndonos en los CEM.

Dado que nos tienen rodeados permanentemente y puesto que existen algunas incertidumbres en torno a los posibles perjuicios que esas ondas pueden producirnos, conviene que sepamos, para defendernos de ellos, que los CEM son más fuertes en los puntos cercanos a su origen y que su intensidad disminuye rápidamente conforme aumenta la distancia desde la fuente que los emite. Conviene saber también que los materiales comunes, como las paredes de los edificios, no bloquean los campos magnéticos.

DATO CURIOSO

MISION

MI MISION

PROTECCION DEL AMBIENTE Y DEL CAMBIO CLIMATICO

En este blog dare a conocer mi punto de vista respecto a cada uno de los problemas que se pueden presentar en la naturaleza y como podemos actuar ante esta situacion de crisis ambiental que todo el mundo esta viviendo, a travez de un video explicare todo lo escrito anteriormente.

 Video del proyecto e informe elaborado

TRIVIA

DATOS CURIOSOS

Y DESPUES DE LA GRADUACION ¿QUE?

Esta es la pregunta que nos hacemos desde siempre siendo jovenes, hemos pasado una etapa de nuestra vida completando logros en el colegio, pero ahora se vienen mas logros en nuestra vida si le ponemos el empeño y el animo. a travez de un video explicativo dare a conocer mi punto de vista respecto a esta incognita.

DEMOSTRACION Y EXPLICACION DEL INFORME ELABORADO

COMO ME VEO EN 5 AÑOS 

LINK DEL PROGRAMA VISTO DE PROFE EN CASA

https://www.facebook.com/watch/live/? v=251597406167372&ref=watch_permalink

MECANISMOS DE PARTICIPACION JUVENIL

En este tercer tema trataremos los diferentes MECANISMOS DE PARTICIPACION JUVENIL  a travez de un podcast en la que explico detalladamente cada elemento que existe en este tema, que para mi opinion es un tema bastante interesante y entretenido.

DEMOSTRACION Y EXPLICACION DEL INFORME ELABORADO

PANCARTA

LINK DEL PROGRAMA VISTO DE PROFE EN CASA

https://drive.google.com/file/d/1y_m-lg6PQ8zcbYQLW8Ddqjjw3mKHBidE/view

STEM Y HABILIDADES 4.0

En este segundo tema sobre el PROFE EN CASA se esta tratando el tema de STEM y las HABILIDADES 4.0 que es un tema muy interesante que trata de los habitos dia a dia que se tienen en el mundo, stem por sus siglas sedivide en 4 ramas que son: Science,Technology,Engineering,Mathematics.

DEMOSTRACION Y EXPLICACION DEL INFORME ELABORADO




LINK DEL PROGRAMA VISTO DE PROFE EN CASA:

https://www.facebook.com/InstitucionalTV/videos/638239810239365/

QUE APRENDI

NOMBRE: STIVEN ALEXANDER LEON ROMAN

GRADO:11-A

LINK DE MI BLOG: HTTPS://STIVENALEXANDERLEONROMAN.BLOGSPOT.COM/

LINK DEL PROGRAMA: https://www.facebook.com/InstitucionalTV/videos/638239810239365/

1. ¿QUÉ FUE LO QUE MÁS TE CAUSO DIFICULTAS AL RESOLVER LAS TAREAS DE LA GUÍA Y DEL BLOG?

R: LA VERDAD QUE EN ESTE CASO AL RESPECTO EL TEMA ME PARECIO BASTANTE INTERESANTE Y COMPLETO PERO AL RESPECTO DE LA DIFICULTAD ACERCA DEL TRABAJO FUE EL HECHO DE GENERAL UNA BUENA IDEA PARA EL PROYECTO DEL RESTO TODO ESTA BASTANTE DECENTE Y FACIL.

2. ¿POR QUÉ CREES QUE TE CAUSÓ DIFICULTAD?

R: NO TANTO EL HECHO DE QUE SE ME HICIERA DIFICL DESAROLLAR Y PENSAR, FUE COMO MAS EL TIEMPO QUE ME QUEDA PARA PODER DESARROLLAR UN BUEN BLOG Y SER MUY CREATIVO RESPECTO A LO QUE VOY A HACER.

3. ¿QUÉ FUE LO QUE TE PARECIÓ MÁS FÁCIL EN LA GUÍA Y EL BLOG?

R: RESPECTO A ESTE SEGUNDO TEMA ME PARECIO BASTANTE FACIL FUE EL HECHO DE PODER ANALIZAR EL TEMA CORRECTAMENTE Y DISFRUTARLO PORQUE ES UN TEMA MUY CULTURAL EL CUAL NOS DA IDEAS PARA PODER ELABORAR UN BUEN PROYECTO, Y ME ENCANTO LA FORMA COMO PRESENTO LA INFOGRAFIA

4. CON TUS PALABRAS ESCRIBE QUÉ APRENDISTE

R: APRENDI QUE DIA A DIA NOS RODEA MUCHOS TIPOS DE CLASES SOCIALES EN ESTA PRECISA VIMO STEAM QUE SE DIVIDE EN SCIENCE, TECNOLOGIA, INGENIERIA,MATEMATICAS. QUE CADA UNO POSEE UN CONTEXTO DIFERENTE.

RESUMEN DEL VIDEO

EN EL PROGRAMA PARTICIPAN DIFERENTES PUNTOS DE VISTA RESPECTO AL TEMA COMO PROFESORES O PERSONAS EXPERTAS EN EL TEMA QUE NOS DAN SU CONTEXTO RESPECTO AL TEMA DE STEM Y TODAS SUS CARACTERISTICAS ENFONCANDONOS EN QUE ESTO SE BASA EN NUESTRO DIA A DIA QUE ES LO QUE VIVIMOS EN NUESTRA VIDA.